Modalitá di erogazione:
tradizionale

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Organizzazione didattica:
lezioni

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Metodi di Valutazione:
mista

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Anno di Corso

• Primo Anno

• [ Lauree Specialistiche ] Corso di Traduzione Letteraria
• [ Lauree Specialistiche ] Corso di Lingue e Letterature Euroamericane
• [ Lauree Magistrali ] Corso di Laurea in Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane
• [ Lauree Magistrali ] Corso di Traduzione Specialistica dei testi

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Anno Accademico:
2008/2009

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Risultati di Apprendimento:
Vedi descrizione completa del programma

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Attivitá di supporto alla didattica:
Vedi descrizione completa del programma

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Testi di riferimento:
Vedi descrizione completa del programma

Programma del corso:
ANNO ACCADEMICO 2008 – 2009
LINGUA TEDESCA I  - (I anno lauree specialistiche)
 Corso di laurea in Traduzione specialistica dei testi – 6  CFU
Corso di laurea in Lingue e Letterature euro – americane – 12 CFU
Docente: Francesca Boarini
Collaboratore: Martin Blawid

 Tempus, Modus und Aspekt

 Il corso intende soffermarsi sulle categorie di tempo, modo e aspetto nella lingua tedesca.

 Bibliografia di riferimento:

 Harald Weinrich, (2005) Textgrammatik der deutschen Sprache, Hildesheim, Olms
Harald Weinrich (2001), Tempus. Besprochene und erzählte Welt, Stuttgart, Klett
Oddleif Leirbukt (Hsg.) (2004), Tempus/Temporalität und Modus/Modalität im Sprachvergleich, Tübingen, Stauffenburg
Elisabeth Leiss (1992), Die Verbalkategorien des Deutschen, Berlin, De Gruyter
Nicole Schuhmacher (2005), Tempus als Lerngegenstand: ein Modell für Deutsch als Fremdsprache und seine Anwendung für italienische Lernende, Tübingen, Narr

 Ulteriore materiale bibliografico e di approfondimento verrà fornito nel corso delle lezioni.

 Gli studenti non frequentanti sono pregati di mettersi in contatto con la docente.

 Il corso è affiancato dalle esercitazioni, dove saranno presentati testi di attualità, letterari, economici, la cui lettura e rielaborazione permetteranno di consolidare l’abilità della scrittura e di curare la competenza orale (livello C1 del quadro di riferimento europeo).

 Bibliografia di riferimento per le esercitazioni
 Helbig Gerhard, Buscha Joachim (2006), Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene, Max Hueber Verlag, München
Schmitt Richard (2005), Weg mit den typischen Fehlern. Teil I und II, München

 Modalità d’esame

 Data la diversa distribuzione di crediti per ciascun corso di laurea, gli esami si svolgeranno secondo le seguenti modalità:

 Corso di laurea in Letterature euro - americane (12 CFU):
1.     prova scritta suddivisa in due parti: a) Textverstehen (con l’uso del dizionario monolingue) in cui lo studente sarà chiamato non solo a rispondere alle domande inerenti il contenuto di un testo, ma anche ad esprimere la propria opinione sull’argomento in esso trattato; b) esercizi di riformulazione e di riscrittura applicati allo stesso testo (senza dizionario)
2.     prova accertativa orale: Referat, relazione orale da tenersi nel corso delle esercitazioni;
3.     esame orale. Oggetto della prova orale sarà la discussione in lingua tedesca di una tesina su uno o più aspetti trattati durante le lezioni. Gli studenti sono tenuti a consegnare la tesina almeno 15 giorni prima della discussione. 

 Corso di laurea in Traduzione specialistica dei testi (6 CFU):
1.     prova scritta suddivisa in due parti: a) Textverstehen (con l’uso del dizionario monolingue) in cui lo studente sarà chiamato non solo a rispondere alle domande inerenti il contenuto di un testo, ma ad esprimere la propria opinione sull’argomento in esso trattato; b) esercizi di riformulazione e di riscrittura applicati allo stesso testo (senza dizionario)
2.     prova accertativa orale: Referat, relazione orale da tenersi nel corso delle     esercitazioni;
3.     esame orale: discussione orale, teorica e applicata, sugli argomenti affrontati durante il corso

 PERIODO DELLE LEZIONI
 LEZIONI: II SEMESTRE, LUNEDI 12-14

 ESERCITAZIONI: I SEMESTRE: LUNEDI, 10-12 AULA X; MARTEDI’, 10-12 AULA X; SABATO, 10 – 12 AULA X
II SEMESTRE: MARTEDI’,  10-12 AULA XII; VENERDI’, 12-14 AULA XII