LETTERATURA ITALIANA

TRIENNALE 2008-2009

 

Modalitá di erogazione:
tradizionale

Organizzazione didattica:
mista

Metodi di Valutazione:
mista

Anno di Corso

  • Primo Anno
  • [ Lauree Triennali ] Corso di Lingue e Comunicazione

Anno Accademico:
2008/2009

Risultati di Apprendimento:

Conoscenza del profilo letterario italiano del secolo XVI, in particolare del genere epico eroico e del poema di Torquato Tasso. Capacità di esegesi linguistica e storico-culturale della Gerusalemme liberata (antologia di episodi). Apprendimento delle peculiarità della lingua italiana, e delluso poetico di essa.

Attivitá di supporto alla didattica:
Conferenze e lezioni complementari, con possibili incroci di esperienze collaterali negli altri corsi di Letteratura italiana della Facoltà.

Testi di riferimento:
Esame di Letteratura italiana  -  A.A. 2008-09
Destinatari: gli studenti della laurea in Lingue e comunicazione, matricole e allievi in debito d’esame da 10 crediti; allievi del vecchio ordinamento
Crediti : 10 (= ore 60)
Titolo delle lezioni: Parola e immagine nella Gerusalemme liberata
Le lezioni affrontano lo studio di un’opera fondamentale della cultura italiana ed europea. E’ noto infatti che il poema tassiano ebbe un successo enorme in Francia e in Inghilterra, oltre che in Italia - benché in una veste non approvata dall’autore - suscitando una eco vastissima e polemiche a non finire.
L’aspetto che in particolare si vuole mettere a fuoco è il rapporto fra parola e immagine, ovvero la competizione ingaggiata dal Tasso con se stesso al fine di “mettere sotto gli occhi”, con evidentia  aristotelica, il molteplice universo creato nelle mirabili ottave dei venti canti. La tragedia bellica attorno alla conquista del Santo Sepolcro; il mondo incantato, artificiale, che simula la natura; lo spettacolo del potere (civile e religioso) saranno oggetto di una precisa indagine, storico-critico-culturale e linguistico-retorica.
La centralità della Gerusalemme nella cultura del secondo Cinquecento, l’esame delle strategie comunicative, gli influssi delle belle arti accolte suggestivamente nel testo saranno illustrate e vagliate anche con l’ausilio di conferenze e lezioni complementari, con possibili incroci di esperienze collaterali negli altri corsi di Letteratura italiana della Facoltà.
 
Programma d’esame

  1. Testi

Torquato Tasso, Gerusalemme liberata.
Si segnalano le edizioni con prefazione e note di Lanfranco Caretti (Torino, Einaudi); a cura di Bruno Maier e con introduzione di Ezio Raimondi (Milano, Rizzoli); di Giorgio Cerboni Baiardi (Modena, Panini), di Fredi Chiappelli (Milano, Rusconi) ecc.
Si accetta, comunque, qualsiasi buona edizione scolastica del testo, purché completo e debitamente commentato.
 
B.  Bibliografia critica
Claudio Gigante, Tasso, Roma, Salerno Editrice, 2007, pp. 7-221.
Luisa Mulas, La voce di Armida, in Ricerche tassiane, a cura di Roberto Puggioni, Roma, Bulzoni, 2008.
Elena Sala Di Felice, La ‘Gerusalemme liberata’: un poema spettacolare in Les belles infidèles de la Jérusalem délivrée. La fortune du poème du Tasse XVIe-XXe siècle (Atti del convegno internazionale Aix-en-Provence, ottobre 2002), in « Cahiers d’études romanes » nouvelle série, n. 13, Université de Provence (Aix-Marseille 1), 2005, pp. 13-33.                
C. Elementi di storia della letteratura del Cinquecento.
Riccardo Bruscagli, Il Quattrocento e il Cinquecento, Bologna, Il Mulino (la parte relativa al Cinquecento)
 
ATTENZIONE

Gli studenti che non possono frequentare sono invitati a presentarsi alla docente per concordare con lei un supplemento di programma.
Manuali e dizionari di riferimento, utili alla preparazione del corso
Bice Mortara Garavelli, Manuale di retorica, Milano, Bompiani Pieto G. Beltrami, Gli strumenti della poesia, Bologna, il Mulino (Universale Paperbacks) Gian Luigi Beccaria (diretto da), Dizionario di linguistica, di filologia, metrica, retorica, Torino, Einaudi Luca  Serianni, Grammatica italiana, Torino, Einaudi-Scuola Grande Dizionario della lingua italiana, diretto da S. Battaglia (GDLI), Torino, Utet  
Seminario su “Immagini tassiane. Dalla letteratura al teatro”
 A partire dal 26 marzo e fino alla ripresa autunnale, si svolgerà un ciclo di lezioni, che mira a fornire elementi per ricostruire il contesto teatrale, musicale e critico in cui si colloca il poema eroico tassiano. 

Previsto nel quadro delle attività culturali offerte agli studenti della Facoltà per maturare crediti della tipologia f, il seminario consentirà di conseguire 2 (due) crediti (lezioni + relazione). Se ne raccomanda vivamente la frequenza.
Modalità dell’esame
L’esame consiste in una prova scritta e in un colloquio orale. La prima sarà incentrata sull’analisi e il commento di un brano tratto dal testo in programma, del quale si dovranno individuare e spiegare le peculiarità linguistico-stilistiche, morfologiche in rapporto al genere di scrittura, e alle coordinate storico-culturali. Il colloquio verterà sulle letture critiche in riferimento all’autore letto, che sarà comunque argomento di esame all’orale, e sulla storia della letteratura.
 
Per gli studenti della laurea quadriennale
Il corso può essere frequentato dagli studenti della laurea quadriennale che ancora fossero in debito della prima o della seconda annualità di Letteratura italiana.

Se devono sostenere la prima annualità, i quadriennalisti porteranno la storia letteraria dalle origini al Tasso compreso e dovranno sostenere la prova scritta. Se sostengono la seconda annualità, concorderanno con la docente questo punto del programma.
Orario delle lezioni:
LUNEDI’ – MERCOLEDI’ – GIOVEDI’: ore 14-16 Auditorium A

Qualsiasi variazione di orario verrà concordata tempestivamente con gli studenti
Orario di ricevimento: mercoledì: 10-13
studio 39, II piano, via s. Giorgio 12
 Reperibilità telefonica: il mercoledì, ore 10-13, allo 070-675-6326

Indirizzo di posta elettronica: sannia@unica.it

Risponderò ai messaggi una volta alla settimana.

 

 

Programma del corso: