Modalitá di erogazione:
tradizionale

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Organizzazione didattica:
lezioni

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Metodi di Valutazione:
orale

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Anno di Corso

• Primo Anno

• [ Lauree Specialistiche ] Corso di Lingue e Letterature Euroamericane

• Terzo Anno

• [ Lauree Triennali ] Corso di Lingue e Comunicazione

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Anno Accademico:
2008/2009

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Risultati di Apprendimento:
Coloro che partecipano al corso dovranno sviluppare una competenza specifica alle pratiche dell'analisi letteraria sui temi selezionati ed essere in grado di discuterne in sede d'esame.

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Attivitá di supporto alla didattica:
Il Convegno Nazionale dell'Associazione per gli Studi di Teoria e Storia comparata della Letteratura "COMPALIT", che si terrà a Cagliari nei giorni 15, 16 e 17 Ottobre 2009, sul tema «Frontiere, confini, limiti»
fornirà spunti e integrazioni utili al modulo di insegnamento.

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Testi di riferimento:

[anno primo] [lauree specialistiche] corso lingue letterature euroamericane 

- B. Westphal, , "Geocritica. Reale, Finzione, Spazio", Roma Armando Editore 2009.

- A.Gnisci (a cura di) Letteratura comparata, Bruno Mondadori 2002.

- S. Bassnett, Introduzione critica alla letteratura comparata, Lithos 1996

- H. Bhabha, I luoghi della cultura, Roma Meltemi 2001

[anno terzo] [lauree triennali] corso lingue comunicazione 

- L. Riall, Il Risorgimento. Storia e interpretazioni, Roma Donzelli 2007

- E. Raimondi, Letteratura e identità nazionale, Milano Bruno Mondadori 1998

Programma del corso:

[anno primo] [lauree specialistiche] corso lingue letterature euroamericane 

Comparatistica e geocritica

Il modulo analizza la recente riscoperta della nozione di spazio da parte della critica letteraria. Apporti diversi da Barthes, a Said, a Bhabha, sottolineano l'importanza del dato geografico nell'analisi di qualsisi forma di testo. Da Gramsci ad Heidegger il territorio si profila come concetto conteso e vero motore della storia. Tale evoluzione incrocia il dibattito su modernità e postmoderno.

[anno terzo] [lauree triennali] corso lingue comunicazione

150 ma non li dimostra: rivisitazione critica dell'Unità d'Italia a partire dal risorgimento letterario

L'acceso dibattito politico contemporaneo sull'esistenza e il significato di un'identità nazionale italiana sollecitano una rilettura di quei testi che hanno costituito una piattaforma culturale su cui si è sviluppato il processo di riunificazione nazionale. Da Foscolo a Nievo, a Leopardi si conferma che la letteratura unitaria ha preceduto il processo istituzionale e non viceversa. Il dibattito seguito alle interpretazioni di scuola marxista e liberale verrà inquadrato nell'attuale bibliografia critica su Stato e Nazioni.