Modalitá di erogazione:
tradizionale

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Organizzazione didattica:
lezioni

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Metodi di Valutazione:
scritta

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Anno di Corso

• Primo Anno

• [ Lauree Triennali ] Corso di Lingue e Culture Europee ed Extraeuropee

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Anno Accademico:
2009/2010

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Risultati di Apprendimento:

L’insegnamento si prefigge di guidare alla consapevolezza dei processi di acquisizione e apprendimento linguistico.

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Attivitá di supporto alla didattica:
Si terranno esercitazioni per l'analisi di fenomeni nelle varietà linguistiche di apprendimento.

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Testi di riferimento:
 
- Pallotti, G. 1998. La seconda lingua, Bompiani, Milano.
- Giacalone Ramat, A. (a cura di), 2003, Verso l’Italiano. Percorsi e strategie di acquisizione, Carocci, Roma (alcuni capitoli).
 
Bibliografia integrativa per i non frequentanti:
- Giacalone Ramat, A. (a cura di), 2003, Verso l’Italiano. Percorsi e strategie di acquisizione, Carocci, Roma (intero volume)
- Bettoni, C., 2000, Imparare un’altra lingua, Laterza, Roma: pp. 208-222.

Programma del corso:

Osservando le strutture morfosintattiche comuni alle produzioni linguistiche di apprendenti spontanei di diverse lingue, si evidenzieranno  percorsi e strategie dei processi di acquisizione e si presenteranno le ipotesi teoriche che spiegano alcuni di questi fenomeni.

Modalità d'esame:

Prova scritta con domande aperte, seguita da un colloquio orale opzionale, sui contenuti delle lezioni e dei testi di riferimento.

Data di inizio del corso: martedì 27 ottobre 2009 (ore 8.30, aula 12).