Modalitá di erogazione:
tradizionale

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Organizzazione didattica:
mista

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Metodi di Valutazione:
orale

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Anno di Corso

• [ Lauree Triennali ] Corso di Lingue e Comunicazione

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Anno Accademico:
2009/2010

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Risultati di Apprendimento:
Risultati di Apprendimento:
Argomenti del Corso :
Libro, lingue e comunicazione in Età Moderna

 

 

 

Prerequisiti formativi
Lo studente deve possedere una buona conoscenza della storia medioevale e deve essere in grado di inserire l’Età Moderna, sia sul piano spaziale sia su quello temporale, all’interno delle millenarie vicende della società umana

 

 

 

Finalità del corso generale:

Offrire allo studente una solida conoscenza dei temi più significativi della storia Moderna e le coordinate critiche per la comprensione della società  contemporanea. A tal fine, nelle ore di lezione frontale verranno analizzati  i quadri concettuali e di sintesi che caratterizzano i processi economici, sociali e culturali che accompagnano lo sviluppo della società europea dal XV al XVIII secolo.

 

Obiettivi didattici e formativi:

 

• individuare linguaggi, metodi, categorie e strumenti propri della storia moderna.

   

• favorire, attraverso la lettura di significative opere storiografiche, la riflessione critica dell’allievo sui temi più rilevanti della storia della società europea.

   

• affrontare i nodi strutturali più significativi della storia moderna utilizzando una prospettiva comparata e di lungo periodo

   

• individuare le continuità, le lunghe permanenze e i processi di trasformazione

   

• stimolare lo sviluppo di valori fondati sul confronto con l’altro e sulla multiculturalità

   

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Attivitá di supporto alla didattica:
Proiezione e discussione di Film

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Testi di riferimento:
Testi di riferimento:
Per lo studio della parte generale lo studente è tenuto ad utilizzare uno dei seguenti manuale
F. Benigno, L’Età Moderna. Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, Laterza, Bari  2005
G. Gullino, G. Muto, E. Stumpo, Il Mondo moderno, Monduzzi Edit., Bologna 2007
Si consiglia anche l’utilizzo di un buon atlante storico (Tra i migliori: l'Atlante Storico Garzanti oppure, in subordine, le edizioni più aggiornate degli Atlanti storici editi da De Agostini e UTET).

 

 

 

Un libro a scelta tra quelli indicati :

 

 

 

P. Burke, Storia sociale della conoscenza, Il Mulino, Bologna
P. Del Piano, Il governo della lettura. Chiesa e libri nell’ Italia del Settecento, Il Mulino
E. Eisenstein, Le rivoluzioni del libro. L’invenzione della stampa e la nascita dell’età moderna, Il Mulino
G. Fragnito, Proibito capire. La Chiesa e il volgare nella prima età moderna, Il Mulino
H. GRAF, Storia dell’alfabetizzazione occidentale: l’Età moderna, ed. Il Mulino, Bologna
H.Bots-F. Waquet, La Repubblica delle lettere, Il Mulino, Bologna
AA. VV., Il Rinascimento italiano e l'Europa, I, Verona, A. Colla, 2005.
P. Outran, L’Illuminismo, Il Mulino
Marchesini, Il bisogno di scrivere. Usi della scrittura in età moderna, Laterza
Roggero M., Le carte piene di sogni. Testi e lettori in età moderna, Il Mulino
Lyn Hunt, La rivoluzione francese. Politica, Cultura e classi sociali, Il Mulino
Thompson, Società patrizia, cultura plebea. Otto saggi di antropologia storica sull’Inghilterra del ‘700, Einaudi, Torino
Muir E., Guerre culturali. Libertinismo e religione, Laterza
Darnton R. Il grande massacro dei gatti a altri episodi della storia culturale francese, Adelphi, Milano
Burke P., Ibridismo, scambio, traduzione culturale. Riflessioni sulla globalizzazione della cultura in una prospettiva storica- QuiEdit - 2009

 

 

 

Inizio Lezioni: 8 ottobre
Luogo della Lezione: Clinica Aresu, Aula  12 
Giorni di lezione : Martedì       ore: 14.30-16
                                 Giovedì:              14.30-16.00

 

Programma del corso:
Programma del corso:
Contenuti da acquisire:
Economia e società nell'Europa del XVI secolo. Le scoperte geografiche. Lo Stato moderno. Le guerre d'Italia. L'impero ottomano. Carlo V. Riforma protestante e Controriforma. L'età di Filippo II. Profilo economico e sociale del XVII secolo. La crisi del Seicento. La rivoluzione inglese. L'Assolutismo e la Francia di Luigi XIV. Illuminismo e riforme. La rivoluzione industriale in Inghilterra. L'indipendenza delle colonie americane. La caduta dell'antico regime in Francia. L'età napoleonica.