Letteratura Spagnola
Programma 2010/11 Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane I anno (12 CFU) Lingue e Linguaggi per la Comunicazione Multimediale e il Giornalismo II anno (5 CFU)
Modalitá di erogazione:
tradizionale
Organizzazione didattica:
lezioni
Metodi di Valutazione:
orale
Anno di Corso
- [ Lauree Magistrali ] Corso di Laurea in Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane
- [ Lauree Specialistiche ] Corso di Laurea in Lingue e Linguaggi per la Comunicazione Multimediale e il Giornalismo
Anno Accademico:
2010/2011
Risultati di Apprendimento:
Obiettivi:
Attivitá di supporto alla didattica:
Materiale audiovisivo.
Testi di riferimento:
Modulo A, 5 CFU:
C. José Cela: La familia de Pascual Duarte, Madrid, CátedraC. Laforet: Nada, Barcelona, Destino.
M. Delibes: La sombra del ciprés es alargada, Barcelona, Destino.
V. Scorpioni Coggiola: Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro Editore, pp. 13-65.
M. García Viñó: Novela española actual, Madrid, Guadarrama, 1967, pp. 19-46; 77-95.P.
Gil Casado, La novela social española, 1942-1968, Barcelona, Seix Barral, 1968, pp. VII-XXXVIII; 1-19; 258-265.
A. Iglesias Laguna: Treinta años de novela española: 1938-1968, Madrid, Prensa Española, pp. 223-231; 263-268; 273-281.
G. Roberts: Temas existenciales en la novela española de postguerra, Madrid, Gredos, 1973, pp. 11-55; 211-235; 262-266.
M. Sagaró Faci: Claves de La familia de Pascual Duarte, Madrid, Ciclo Editorial.
Modulo B, 12 CFU:
C. José Cela: La colmena, Madrid, Cátedra.
R. Sánchez Ferlosio: El Jarama, Barcelona, Destino.
R. Sender: Requiem por un campesino español, Barcelona, Destino.
J. Goytisolo: El circo, Barcelona, Destino.
J. Canavaggio: Historia de la Literatura Española - El siglo XX, Barcelona, Ariel.
V. Scorpioni Coggiola: Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro Editore, pp. 13-107.
M. García Viñó: Novela española actual, Madrid, Guadarrama, 1967, pp. 19-46; 77-95; 99-112.
P. Gil Casado, La novela social española, 1942-1968, Barcelona, Seix Barral, 1968, pp. VII-XXXVIII; 1-19; 258-265.
A. Iglesias Laguna: Treinta años de novela española: 1938-1968, Madrid, Prensa Española, pp. 223-231; 263-268; 273-281.
G. Roberts: Temas existenciales en la novela española de postguerra, Madrid, Gredos, 1973, pp. 11-55; 211-235; 262-266.
D. Villanueva: El Jarama de Sánchez Ferlosio, su estructura y significado, Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela, 1973.
M. Sagaró Faci: Claves de La familia de Pascual Duarte, Madrid, Ciclo Editorial.
Programma del corso:
Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane I anno (12 CFU)
LETTERATURA SPAGNOLA
Dott.ssa Gabriella Cambosu
A.A. 2010-2011LEZIONI FRONTALI IN LINGUA SPAGNOLA
Il romanzo degli anni ’40 e ‘50
Il corso è organizzato in due moduli, A e B
Modulo A: 30 ore di lezione per 5 CFU
Modulo B: 60 ore di lezione per 12 CFU
Obiettivi:
Conoscenza degli autori più rappresentativi attraverso la lettura e l’analisi delle opere proposte.
Lingue e Linguaggi per la Comunicazione Multimediale e il Giornalismo: Modulo A
Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane: Modulo A+B
Modulo A
Temi:
Gli anni ’40: Quadro storico, sociale e culturale della Spagna
Il romanzo negli anni ‘40
Camilo José Cela
Carmen Laforet
Miguel Delibes
Letture obbligatorie
C. José Cela: La familia de Pascual Duarte, Madrid, Cátedra
C. Laforet: Nada, Barcelona, Destino
M. Delibes: La sombra del ciprés es alargada, Barcelona, Destino
Testi critici
J. Canavaggio: Historia de la Literatura Española - El siglo XX, Barcelona, Ariel.
V. Scorpioni Coggiola: Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro Editore, pp. 13-65.
M. García Viñó: Novela española actual, Madrid, Guadarrama, 1967, pp. 19-46; 77-95.
P. Gil Casado, La novela social española, 1942-1968, Barcelona, Seix Barral, 1968, pp. VII-XXXVIII; 1-19; 258-265.
A. Iglesias Laguna: Treinta años de novela española: 1938-1968, Madrid,
Prensa Española, pp. 223-231; 263-268; 273-281.
G. Roberts: Temas existenciales en la novela española de postguerra, Madrid, Gredos, 1973, pp. 11-55; 211-235; 262-266.
M. Sagaró Faci: Claves de La familia de Pascual Duarte, Madrid, Ciclo Editorial.
Modulo B
Temi:
Quadro storico, sociale e culturale della Spagna
Il rinnovamento del romanzo spagnolo negli anni ‘50
Dal tema esistenziale a quello sociale
Le tecniche narrative
Neorealismo e realismo sociale
Letture obbligatorie
C. José Cela: La colmena, Madrid, Cátedra
R. Sánchez Ferlosio: El Jarama, Barcelona, Destino
R. Sender: Requiem por un campesino español, Barcelona, Destino
J. Goytisolo: El circo, Barcelona, Destino
Testi critici
J. Canavaggio: Historia de la Literatura Española - El siglo XX, Barcelona, Ariel.
V. Scorpioni Coggiola: Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro Editore, pp. 13-107.
M. García Viñó: Novela española actual, Madrid, Guadarrama, 1967, pp. 19-46; 77-95; 99-112.
P. Gil Casado, La novela social española, 1942-1968, Barcelona, Seix Barral, 1968, pp. VII-XXXVIII; 1-19; 258-265.
A. Iglesias Laguna: Treinta años de novela española: 1938-1968, Madrid,
Prensa Española, pp. 223-231; 263-268; 273-281.
G. Roberts: Temas existenciales en la novela española de postguerra, Madrid, Gredos, 1973, pp. 11-55; 211-235; 262-266.
D. Villanueva: El Jarama de Sánchez Ferlosio, su estructura y significado,
Santiago de Compostela, Universidad de Santiago de Compostela, 1973.
M. Sagaró Faci: Claves de La familia de Pascual Duarte, Madrid, Ciclo
Editorial.
Gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma con la docente.
Didattica
- Insegnamenti
- Programmi e docenti
- Esami
- Lauree
- Tirocini e altre attività
- Orari lezioni
- Test di Selezione
Lauree Triennali
- Lingue e Comunicazione
- Lingue per la Mediazione Linguistica
- Lingue e Culture Europee ed Extraeuropee
Lauree Specialistiche
- Lingue e Linguaggi per la Comunicazione Multimediale e il Giornalismo
- Traduzione Letteraria
- Lingue e Letterature Euroamericane
Lauree Magistrali
Vecchio Ordinamento
Area riservata ai Docenti
Facoltà
- Organigramma
- Orientamento
- Personale Docente
- Commissioni
- Servizi e supporto agli studenti
- Valutazione della didattica
- Progetto Qualitá
- Trasparenza Amministrativa