Modalitá di erogazione:
tradizionale

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Organizzazione didattica:
mista

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Metodi di Valutazione:
mista

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Anno di Corso

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Anno Accademico:
2011/2012

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Risultati di Apprendimento:
Conoscenza dei termini del dibattito sulla globalizazzione dal punto di vista antropologico e comprensione delle relative dinamiche con riferimento ai metodi e agli strumenti del settore disciplinare. Lo studente dovrà essere in grado di esprimersi in modo adeguato, sia oralmente sia in forma scritta, con riferimento al lessico specialistico del settore disciplinare.

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Attivitá di supporto alla didattica:
Proiezione materiali videodocumentari, conferenze, attività seminariali.

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Testi di riferimento:

Appadurai Arjun, Modernità in polvere. Dimensioni culturali della globalizzazione, Meltemi, Roma, 2001 (ed. or. 1996).

Hannerz Ulf, La diversità culturale, Il Mulino, Bologna, 2001 (ed. or. 1996).

Kearney Michael, “The Local and the Global: The Anthropology of Globalization and Transnationalism”, Annual Review of Anthropology, Vol. 24 (1995), pp. 547-565.

Ulteriori letture in lingua verranno indicate nel corso delle lezioni.

 

N.B. Gli studenti impossibilitati a frequentare sono tenuti ad integrare il programma d’esame con il seguente testo:

Pasquinelli Carla, Mellino Miguel, Cultura. Introduzione all'antropologia, Carocci, Roma, 2010.

Programma del corso:
L’insegnamento si rivolge agli studenti che hanno già sostenuto almeno un esame di Antropologia culturale e si configura come una introduzione all’analisi antropologica dei processi di globalizzazione. In un primo momento ci si interrogherà sul significato del termine « globalizzazione » a partire da alcune domande ricorrenti nel dibattito contemporaneo (si tratta di un fenomeno radicalmente nuovo? Quali sono le sue principali caratteristiche? Quali gli effetti concreti che produce sulla vita delle persone? ecc.). In un secondo momento si analizzeranno gli scritti di alcuni degli autori che hanno maggiormente contribuito a teorizzare la globalizzazione dal punto di vista antropologico (A. Appadurai, U. Hannerz, M. Kearney) mettendo in luce alcune nozioni chiave quali compressione spazio-temporale, mobilità, interconnessione, diaspora, transnazionalismo, deterritorializzazione, flusso, disgiunzione ecc. L’obiettivo principale del corso è quello di mostrare l’interesse di un approccio etnografico (empirico) alle dinamiche della globalizzazione intese come un insieme di progetti articolati e complessi, multidirezionali e sovente contraddittori, i cui effetti (sociali, politici, economici) non posso essere dati per scontati, ma devono essere indagati in relazione alle capacità di agire (e reagire) delle molteplici soggettività collettive e individuali che in essi sono a diverso titolo coinvolte.