Modalitá di erogazione:
tradizionale

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Organizzazione didattica:
lezioni

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Metodi di Valutazione:
orale

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Anno di Corso

• Secondo Anno

• [ Lauree Triennali ] Corso di Lingue e Comunicazione
• [ Lauree Triennali ] Corso di Lingue per la Mediazione Linguistica
• [ Lauree Triennali ] Corso di Lingue e Culture Europee ed Extraeuropee

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Anno Accademico:
2011/2012

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Risultati di Apprendimento:
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Lingue e Letterature Anglo-Americane

 

Corso di Laurea Triennale

a.a. 2011-12

 

CFU 6   (30 hrs.)

Prof. Paola Boi

 

 

 

A Dream to Freedom. From Jim Crow to the Civil Rights Movement.

 

 

 

Il corso si propone di avviare gli studenti all'analisi dei fenomeni salienti della cultura americana del novecento. Gli episodi e gli scritti incentrati sul movimento per i diritti civili coagulano istanze culturali e intellettuali che hanno modificato radicalmente l'assetto della società  e della cultura statuniternse. L'analisi dei testi fondanti di tale movimento consentira' agli studenti l' acquisizione di strumenti adeguati di analisi storica e letteraria, offrendo ampie opportunità per confermare e approfondire le competenze linguistiche già acquisite. Il corso si svolge interamente in lingua inglese.

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Attivitá di supporto alla didattica:

Varie attività di contorno sono previste: seminari, conferenze, proiezione di documentari e film. L'utilizzo della lingua inglese costituirà un forte incentivo e un sicuro mezzo di maturazione intellettuale e critica.

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Testi di riferimento:
Reading List:

 

Diane McWharter, A Dream to Freedom, the Civil Rights Movement from 1954 to 1968.

 

Steven Kasher, The Civil Rights Movement: A Photographic History,  1954-1968.

 

“The Civil Rights Movement” from the Oxford Companion to African American Literature.

 

W.E.B. Du Bois, from The Souls of Black Folk. (at least two chapters).

 

Malcolm X, Autobiography.

                    “The Bullet and the Ballot”

Programma del corso:
Ricognizione degli eventi salienti dal periodo delle Jim Crow laws fino alla maturazione del Civil Rights Movement. Lettura e analisi critica dei testi fondanti del movimento e delineazione delle figure più importanti con particolare riferimento a W.E.B. Du Bois, Ida B. Wells, Malcolm X.